Pendant cette première tombola, ça s’est bien passé car nous avons gagné 2 622 € ! Nous avons gagné cette somme car nous avons dépensé 911€ pour organiser la tombola. Pendant cette première tombola je me sentais un peu gêné au début puis après ça évoluait de plus en plus. Ensuite j’ai commencé à vendre des tickets tout seul mais j’étais plus à l’aise en faisant par deux car comme je vous l’ai dit je me sentais un peu gêné : au moment où je commençais à parler je stressais car les gens se penchaient vers moi.
Notre tombola commença le 29 novembre et se termina le 30 novembre 2024. Le 29 novembre nous vendions des tickets de tombola marrons, le 30 novembre nous sommes passer aux tickets bleus. Pour savoir notre bénéfice nous avons fait des problèmes le lundi 2 décembre :
dépenses = 911 euros recettes = 3 533 euros Nous avons fait un bénéfice de 2 622 euros !
Sur certains lots, des boîtes de feutres, nous avons repéré des élèves de la classe !! 🤣🤣🤣🤣
J’ai été joyeux de pouvoir faire cette tombola pour financer notre classe de découvertes.
Dimanche 10 novembre, je suis allé me promener dans la forêt du Mont Mussy au-dessus de Divonne-les Bains.
J’ai trouvé des trompettes de la mort. C’est un champignon comestible qui est à mon goût très très bon. Il est noir, il ressemble à une trompette ou un entonnoir.
Pour les trouver, j’ai fouillé avec un petit bâton sous les feuilles. Quand j’en ai déniché, j’étais très content mais encore plus quand j’ai trouvé beaucoup de champignons à un seul et même endroit.
Le soir, nous les avons fait griller avec de l’ail et du sel. C’était délicieux !
Voici les scores de notre troisième dictée de championnat. Bravo aux élèves des deux classes pour leur travail !
Les CM1-CM2a, vous avez gagné cette troisième épreuve, vous sonnerez la cloche au mois de décembre. Bravo à tous les élèves qui ont progressé grâce à leur travail !
Voici deux anecdotes.
L’une est une histoire vraie, l’autre a été inventée.
Quelle est la vraie ? Quelle est celle qui a été imaginée ? Publie un commentaire pour répondre en justifiant ta réponse.
Anecdote n°1 :
Un jour je me baladais dans la forêt quand je suis tombé sur un étrange animal mort. Je me suis demandé ce que ça pouvait bien-être, même mes parents qui étaient derrière moi ne savaient pas ce que c’était. Du coup nous l’avons emmené chez nous. J’ai attendu quelques minutes à côté de cet animal car je ne savais pas s’il était vivant ou mort. Après environ 20 minutes il était toujours pas réveillé, donc j’ai constaté qu’il était mort puis je l’ai enterré.
J’étais un peu triste même si je ne l’avais pas connu car ça me fait de la peine de voir des animaux morts.
Anecdote n°2 :
Un jour avec mes parents et ma sœur nous parlions de changer de maison mais sa coûtait trop cher. Donc nous avons envisagé d’aménager notre grenier pour faire un deuxième étage, pour que ma sœur et moi ayons une nouvelle chambre. Ça a duré très longtemps. Maintenant l’étage est fait, les escaliers ont été posés et nous pouvons y accéder sans problème, il manque à faire la peinture et à aménager les lieux. Je suis trop content car je vais peut-être la voir pour Noël, ça me fera un cadeau en plus !
Ce n’est pas tous les jours que nous pouvons avoir cette opportunité d’avoir un deuxième étage.
Lorsque tu entres sous le hall de l’école, tu es invité à pénétrer dans une jungle tropicale. Tu prends un bâton pour écarter la végétation touffue puis tu rejoins les rochers et tu allumes un feu afin de te protéger des animaux sauvages.
Le vendredi 11 octobre nous avons vécu une randonnée pour nous rendre à Choully où nous avons fait des photos artistiques.
Nous commencions à marcher et nous sommes arrivés dans une paisible et magnifique forêt. Je voyais de la verdure, les feuilles jaunes des arbres, la mousse confortablement installée sur les troncs et les feuilles qui tombaient des branches. Je voyais des arbustes résineux. J’entendais des détonations au loin et la rivière qui coulait vers son confluent avec le Rhône. Par moments on entendait quelques chants d’oiseaux. Je sentais la terre, la mousse molle et humide.
Notre randonnée s’est poursuivie et nous sommes arrivés à Choully où nous avons essayé de devenir des artistes photographes.
Un grand MERCI pour votre accueil lorsque je suis venue dans votre classe lundi dernier. Certains enfants m’ont demandé un nouveau défi. Alors le voici 🙂 :
Voici le selfie de Clarisse Crémer pris vendredi 22 novembre à 3:20.
Votre défi sera de répondre à ma question 😉 . Pour quelle raison a-t-elle la tête à l’envers ? 🙄
Vous pourrez trouver la réponse grâce à la vidéo de Samantha Davies.
Pendant les vacances je suis partie en Espagne à Madrid.
Là-bas j’ai visité un temple Egyptien qui, avait été offert à l’Espagne en guise de remerciement car l’Espagne avait aidé à sauver des temples à cause du débordement d’un fleuve.
Mon frère et ma mère ont aussi visité le musée Reina Sophia (autrement dit le musée de la Reine Sophie) où ils ont vu Guernica (un tableau très célèbre de Pablo Picasso) mais moi je n’ai pas pu venir car j’étais malade.
Guernica
le Palacio Real
Nous avons vu le Palacio real (le Palais royal).
Nous sommes passés devant le Musée du Prado et nous avons visité un très très très grand parc qui s’appelle le parc du Retiro. Il était tellement grand que là-bas il y avait 11 aires de jeux.
Le parc du Retiro
Nous avons mangé des tapas et du turon. Comme tapas, nous avons mangé : des croquettes, du pan con tomate, du poulpe, des patatas bravas et de la charcuterie.
l’ours et l’arbousier
Nous avons été sur la plaza del sol. Nous avons vu la statue de l’ours te de l’arbousier qui était petite par rapport à ce que j’avais imaginé.
Pour aller et revenir nous avons pris le taxi et l’avion.
Subséquemment : adverbe en langage soutenu signifiant « en conséquence », « après cela » En langage courant : « du coup ». Nous avons décidé de partir en classe de découvertes, subséquemment nous devons financer ce voyage.
Le vendredi 11 octobre, ma classe et moi avons eu de la chance car nous sommes allés dans une forêt magnifique au bord de l’Allondon ! J’ai vu de grands arbres avec des feuilles aux couleurs d’automne, de la mousse bien verte collée aux arbres et au sol, des champignons, de la terre humide et de la boue. J’entendais les bruissement de l’eau de la rivière, les beaux chants d’oiseaux et le vent qui soufflait. Je touchais un arbre humide couvert de mousse et le sol mou tapissé de feuilles. J’ai senti la sève collante, de l’air frais, des champignons et de la terre.
Nous avons ensuite pique-niqué dans un endroit très beau où nous avons caressé des chevaux.
En art visuel nous avons fait des portraits en utilisant la technique du cubisme comme Pablo PICASSO. Je vais vous expliquer comment ça s’est déroulé.
Adam
Alors pour commencer le maitre nous a pris en photo de face, de profil, en plongée et en contre-plongée. Ah oui !… Nous avons aussi réalisé un fond avec de la peinture sur une feuille blanche : on avait le choix entre jaune et rouge ou bleu et jaune. Nous l’avons fait une semaine avant pour que ça sèche bien. Reprenons… après le maître a imprimé toutes les photos. :-), il nous les a données pour qu’on les découpent et les collent sur le fond. Voilà comment nous avons construit nos portraits cubistes. Enfin nous avons attendu que ça sèche et nous les avons collés sur la couverture de nos cahiers d’évaluations.