Dans la classe, nous faisons un élevage de jolies petites chenilles. Elles grossissent vite car nous les nourrissons avec des feuilles de troène bien vertes. Tu attends avec impatience que chaque chenille se transforme en un magnifique papillon !
Depuis le début de l’année notre classe de CM1-CM2 joue au rugby. C’est un sport passionnant. Les CM2 avaient déjà eu la chance d’y jouer l’année dernière. Nous sommes je crois tous contents de recommencer. Pour les CM1 c’est nouveau.
Nous jouons sur un terrain en herbe au stade Lucien Véjux. En général nous jouons les garçons ensemble et les filles ensemble. Chez les filles il y a une élève qui est difficile à arrêter, c’est Rose : lorsqu’elle a le ballon ses adversaires essaient de la rattraper mais elles n’y arrivent pas. Maintenant elles ont progressé en tentant de la stopper dès les départ, en la plaquant. Le plaquage consiste à faire tomber un adversaire qui a le ballon car lorsqu’il est au sol il est obligé de le lâcher le ballon, ainsi on peut le récupérer.
Il y a encore trois autre règles comme les passes en arrière qui consistent à faire des passes en arrière mais si l’on fait des passes en avant il y a faute, donc la balle revient à l’autre équipe.
J’espère que vous allez bien. Je vais vous faire faire des calculs sur +, – , la moitié de… et sur les racines carrées.
a) 36+31
b) 54+63
c) 120-98
d) 67+74
e) 1 000+7 009
f) 5 800-570
g) la racine carrée de 5
h) 21+65
i) 10+23 j) 24+85
k) 900-100
l) 100+263
m) la moitié de 70
n) 85+85
o) la racine carrée de 9
p) la racine carrée de 100
q) 74+75
r) 20-65
Lundi 7 octobre nous avions une image de deux chèvres accrochée au tableau. Mardi 8 octobre trois nouvelles photos étaient affichées au tableau dont une derrière laquelle il était écrit « regardez dans vos pochettes ». Ces trois images représentaient un carrelage, deux chiens et des enfants circulant en vélo au bord de la Loire.
Nous nous sommes tous mis à regarder dans nos pochettes ! Il nous a fallu moins de 3 secondes pour tous sortir une photo ou un dessin que le maître avait glissé dedans pendant la récréation !
Sur certaines images il y avait le château de Chenonceau, sur d’autres il y avait le château de Chambord, celui de Cheverny et enfin celui de Blois ! Nous avons conclu que nous partions en classe de découvertes aux châteaux de la Loire !
Nous étions tous hyper contents : Atilla faisait des bruits d’indien et Rose le cri de la chèvre !
Moi je ressens beaucoup de joie et d’émotion, je suis très content de partir.
Je me suis présenté pour être délégué car depuis que je suis en CP j’ai tout le temps voulu être délégué ; je n’ai été qu’une fois suppléant. Je pense que je suis tout à fait capable d’être délégué.
Première raison :
– car je ferai tout mon possible pour la classe.
– deuxième raison : je m’occuperai de tout attentivement et correctement, j’aime rendre service et je suis très énergique.
Je sais qu’être délégué est un est une grande responsabilité mais tout de même j’en suis capable. S’il y a une chose que j’aime le plus du monde c’est d’aider les personnes.
Être sûr qu’avec Kylian
il y a toujours un Superman !
J’aime cette classe, j’aime l’école, je suis respectueux envers elle et donc je ferai ce travail correctement.
Pourquoi j’aimerais être élue déléguée cette année :
– Car je n’ai encore jamais eu l’occasion d’être déléguée ou suppléante. – Car je pense que je serai une bonne délégué. – Car j’aimerais découvrir ce rôle. – Car ce rôle a l’air bien.
Ce que je ferai :
– J’aiderai les autres à faire des messages clairs. – J’aiderai les autres à régler leurs problèmes. – Je défendrai les idées de la classe.
Ce qui fait de moi une bonne déléguée, si je suis élue :
– J’aide les autres. – Je suis gentille. – Je suis active dans la vie de ma classe.
L’avare est une pièce de théâtre écrite par Molière durant le règne du roi Louis XIV. Dans sa pièce, Molière se moque d’Harpagon, un homme avare qui a toujours peur qu’on lui vole son argent.
Visionne cette vidéo.
Que vois-tu ? Qu’entends-tu ? Que ressens-tu ? Qu’en penses-tu ?
Je m’appelle Tom. Je trouve mon propriétaire spécial mais je l’aime bien, il me fait beaucoup rire ! Il n’a rien de particulier à part qu’il a juste les cheveux épais ! Le matin quand il se réveille, il a très souvent les cheveux en bataille et on dirait qu’il s’est mis du gel.
Quand nous arrivons à la maison, il m’oublie par terre dans l’entrée. Je me retrouve à côté de ses baskets qui sentent le rat crevé. Heureusement, son maître lui donne des devoirs alors il vient me voir pour prendre ses cahiers.
Quand il a fini, il va dehors dans son jardin. Il a souvent le ballon de foot entre ses pieds, et moi je suis jaloux car il dit que c’est son meilleur ami. Certaines fois, le ballon de basket l’est aussi !
Quand il est fatigué, Eliott écoute des podcasts sur France Inter. Par exemple, les Odyssées et les Bestioles. Il aime beaucoup quand Laure raconte l’histoire de l’Homme au masque de Fer et aussi celle qui parle des 3 astronautes qui ont failli rester dans l’Espace.
Certaines fois, le matin quand il part à l’école, je suis obligé de lui dire « Je suis là, ne m’oublie pas ! ». Après, nous montons sur le vélo cargo qu’Eliott appelle TURBO. Quand on est en train de rouler, je suis protégé mais j’ai quand même froid au nez.
Voici quatre photographies artistiques. Choisis-en une ou plusieurs. Pour chacune réponds aux trois questions en indiquant de quelle photographie tu parles.
Nos deux classes vont s’affronter pour des joyeuses épreuves d’orthographe. En classe les élèves réfléchissent et échangent sur la dictée. Ensuite chacun travaille le texte chez lui. La classe gagnante sonne la cloche pendant un mois !
Nos deux classes vont s’affronter pour des joyeuses épreuves d’orthographe ! En classe, les élèves réfléchissent et échangent sur la dictée. Ensuite chacun travaille le texte chez lui. La classe gagnante sonne la cloche pendant un mois !
Pourquoi Louis XIV a-t-il fait bâtir cet immense château ?
1) Pour Louis XIV, ce château doit montrer à tout le royaume et à toute l’Europe la grandeur de la France et la puissance de son roi.
2) La vie des courtisans dans ce château est totalement réglée et organisée autour de la vie du roi. Les courtisans sont soumis au règles de l’étiquette, ils perdent ainsi une partie de leur liberté, et… ils ne songent plus à prendre le pouvoir !
Clique sur les images pour les agrandir, observe l’attitude des courtisans autour du roi.
3) Louis XIV souhaitait s’éloigner de Paris, ville dont il se méfiait depuis la révolte de la Fronde.
4) Enfin, Louis XIV était passionné par les bâtiments et les jardins.
Le titre du livre est « Louis XIV le règne éblouissant ». C’est le livre n’13 de votre bibliothèque. Il parle de l’histoire de Louis XIV, du château de Versailles, d’Anne d’Autriche, du Cardinal de Mazarin et de l’enfance de Louis XIV. L’histoire est très intéressante et on apprend beaucoup de nouvelles choses. Si je lis ce livre j’ai l’impression d’être à cette époque ! L’édition est l’édition Atlas.
Rebecca (ancienne élève de la classe maintenant en sixième)