Pendant le mois de mars, nous avions étudié une peinture qui se nomme, « Les deux saltimbanques » peinte par Pablo Picasso.

Nous avons essayé d’imiter cette œuvre. Pour faire ce travail nous étions en binôme, puis le maître nous a pris en photo ; pour ma part j’étais avec Mathéo. La suite du travail était de prendre du papier calque pour calquer notre photo, puis passer sur les contours, au crayon à papier, sur le papier calque pour dessiner notre corps et celui du camarade. L’autre étape était de nous décalquer sur une grande feuille blanche. Quand nous avions terminé avec notre crayon nous repassions sur les traits. Après ça nous mettions des couleurs aux deux personnes qu’on avait dessinées. L’avant dernière étape consistait à prendre un pinceau, à le tremper dans l’encre et puis nous peignons le fond.

Le dernier travail était de repasser les traits avec un feutre noir et nous avons fini le vendredi 4 avril !

FIN 😎 

Zakaria C.

7 élèves de la classe ont souhaité participer à notre concours photos sur le thème
« Enfants de Saint Genis ».

Un jury composé de 12 personnes délibèrera.
Le 2 mai 2025, nous connaîtrons la photo gagnante.

Voici les photographies.

Pendant ce grand décloisonnement, nous avons très bien coopéré, nous nous sommes entre-aidés. Cependant il y avait des élèves qui n’écoutaient pas lorsque l’on disait qu’il ne fallait pas étaler la peinture mais qu’il fallait plutôt tamponner sur la feuille. Heureusement cela s’est bien passé. J’ai ressenti de la joie et de la tranquillité dans mon travail parce qu’on n’avait pas besoin de se presser. Au début, je ne comprenais pas pourquoi il y avait des ficelles et du papier sur le tableau mais après quelque minutes j’avais pu comprendre. J’ai trouvé ce grand décloisonnement très utile pour ceux qui ne savaient pas ce que voulait dire « coopérer » pour réaliser des ateliers. Mais à la deuxième séance, chaque élève a pu comprendre. Je me sentais bien !!👍

                C’ÉTAIT TROP BIEN !!!!! 🤩🤩🤩

Zakaria Z.

En ce moment et jusqu’au 28 mars, les élèves volontaires participent à un concours de photographie. 

Voici quelques images qui ne font pas partie de ce concours mais que nous avons prises au cours de nos ateliers en classe.

Vendredi 11 octobre nous sommes partis en randonnée au village de Choully pour prendre des photos artistiques. Le maître a mis chaque élève dans un groupe pour former une équipe de 5 ou 6. Nous avons pris plusieurs photos qui ont une émotion spéciale 😊

Nous étions avec quatre adultes : la mère de Adam, le père de Kylian, Anny et Dominique.

Hanaé

Voici quelques nouvelles photos que nous avons prises plus récemment. D’autres arriveront plus tard sur le blog.

En art visuel nous avons fait des portraits en utilisant la technique du cubisme comme Pablo PICASSO. Je vais vous expliquer comment ça s’est déroulé.

Alors pour commencer le maitre nous a pris en photo de face, de profil, en plongée et en contre-plongée. Ah oui !… Nous avons aussi réalisé un fond avec de la peinture sur une feuille blanche : on avait le choix entre jaune et rouge ou bleu et jaune. Nous l’avons fait une semaine avant pour que ça sèche bien. Reprenons… après le maître a imprimé toutes les photos. :-), il nous les a données pour qu’on les découpent et les collent sur le fond. Voilà comment nous avons construit nos portraits cubistes. Enfin nous avons attendu que ça sèche et nous les avons collés sur la couverture de nos cahiers d’évaluations.

Voici quelques exemples.

Margaux

1) La plongée : 
Quand on prend des photographies en plongée cela veut dire qu’on les prend par le dessus.
Le sujet est au-dessous du photographe.
Voici quelques photos en  plongée. Clique sur les images pour les agrandir.

2) La contre-plongée :
À l’inverse de la plongée la  contre-plongée veut dire qu’on prend la photo par le dessous.
Le sujet est au-dessus du photographe.
Voici quelques photos en contre-plongée. Clique sur les images pour les agrandir.

Louise

Le contre-jour est une technique de photographie que l’on utilise avec la lumière. 

Comment fait-on pour réaliser du contre-jour ?

Tout d’abord il faut qu’il y ait un sujet et de la lumière. Il doit avoir un sujet ou un objet devant la lumière pour que le contre-jour soit réalisé.

Zakaria Z. 🙂 😉 🙂  😁

Voici quelques photos qui utilisent le contre-jour :

Le hors champ est une technique de photographie artistique. Le sujet doit regarder quelque chose qui n’est pas visible sur le champ de la photo. On peut alors s’imaginer ce qu’il voit. Par exemple si deux enfants regardent par une fenêtre mais qu’on ne voit pas ce qu’ils observent dehors, alors c’est une photographie utilisant le hors champ !

Voici quelques photos que nous avons prises qui utilisent cette technique.

Jade

Clique sur les images pour les agrandir.

En ateliers, nous avons pris des photos avec des Playmobils.

Parmi les différents plans qui existent, en voici trois ;
– le plan large
– le plan rapproché
– le gros plan

Clique sur nos photos pour les agrandir.